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政治
习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景探究温静芳;2-4+31
廉洁乡村建设的困境与消解王巍;5-7
内蒙古蒙式餐厅顾客满意度测评模型方亚君;李春辉;8-10哲学
康德与王阳明道德哲学实践内涵顾辰宇;11-13
《妙法莲华经》中的不平等现象刍议——以“五千人离场”为中心罗荣福;14-21历史
改革开放以来中国对历史虚无主义的批判研究边云霞;黄云逸;22-27
大数据技术在丝绸之路历史研究中的应用张楠;28-31
清关西五卫探微孙瑞雪;32-34+38
《和阗直隶州乡土志》二种考略宋俐;35-38
明代边疆史书《皇明四夷考》与《四夷考》史料价值研究吴冰寒;39-42+59文学
20世纪80年代后文廷式词风研究述评赵月;43-48
结构主义的范式:《罗拉快跑》贾舒;49-52课程与教学
书院制人才培养模式下通识课程教学质量提升的路径胡淑慧;53-56
高等院校语言素养通识教育课程的探索与实践许晋;贾徐维;57-59
教育期刊编辑如何引导语文教师“作好文”郭晓霞;60-62+81
职业教育远程虚拟仿真实训平台架构及功能结构蒿丽萍;孙宇清;63-67
“交互式”与PBL教学在翻译教学中的实证研究李小华;68-70教育研究
新时代大学生自觉践行社会主义核心价值观研究张泽润;马立国;71-74
发展性教师评价探析文开艳;75-77
会奖城市会奖人才培养模式探索实践——以杭州浙江旅游职业学院为例郑维;78-81
E-learning模式配套体系研究——中西文化经典跨文化交际为例莫茜;吴志勇;82-84
现代信息技术在学籍档案管理中的应用赫婷;85-87
工会档案管理中的问题及策略高进;88-90开放教育
探索转型发展，建设开放大学——赴四川电大、贵州电大和云南开放大学调研报告陈志平;史亚飞;李春辉;张力;91-96
基于自我效能感的内蒙古远程开放教育教师专业化发展策略旭昕;刘婷;97-100
新时代开放大学好教师的初心、困惑与梦想侯凤珍;101-104
“送培下乡”与乡村社会教育体系构建——以习近平总书记关于扶贫工作的重要论述为基点王芸;王琴;刘倩;105-108
以社区教育为支撑加快怀化学习型社会建设的对策周一兵;石广银;109-113